川剧，是中国传统戏曲剧种之一。是历代川剧艺人共同创造并传承下来的艺术瑰宝。但它的发展现状却不容乐观，为了对川剧目前的状态有个更清楚的了解，bet356官方网站川剧文化调研组于7月21日至7月28日展开了川剧文化调研活动。
川剧馆拾遗
脸谱，是川剧表演艺术中重要的组成部分，曾被列入国家二级机密表演。变脸是川剧表演的特技之一，用于揭示剧中人物的内心及思想感情的变化，即把不可见、不可感的抽象的情绪和心理状态变成可见、可感的具体形象——脸谱。进入川剧博物馆，首先映入眼帘的就是一面脸谱墙“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦…”除此之外，还有很多不知名的脸谱。在解说员的解说下，队员们了解到，在设色寓意的设计上，要以剧中人物的道德品质和角色种类为依据，或贬或褒，全都可以从脸谱色彩中反映出来。
穿过脸谱墙，展现在队员们面前的是一排排做工精细的服装。川剧戏装有很多种，蟒袍、靠子、官衣、褶子等，都对应有相对固定角色，什么角色穿什么衣服，有严格讲究。川剧服装色调上的选用也有不成文的规定：黄色多用于皇生，绿色多用于红生，红色常用于丑。展现在面前的一排服装，远看做工是非常精美的，而近看时我们才发现上面还有一些小污渍。据介绍这些服装都是手工做的，是在雅安川剧博物馆开馆时很多以前的川剧表演者捐赠的，由于时间久远，而川剧衣服的布料、着色也跟现代的衣服有一定差距。因此这些衣物都不能用水洗，上面的污渍只能用酒精擦拭。
寻访戏中人
要了解一个时代的文化，就必然要把它放到当时的背景下去。调研组有幸采访到前雅安川剧团的川剧老演员费雅平、汪文志、邓学莲老师，从他们的讲述中，队员们了对川剧也有了更深入的认识。
无论是英气逼人的费老师，还是博学多才的汪老师，亦或是温婉动人的邓老师，都非常健硕开朗、平易近人，完全没有架子。当谈及川剧作为一种地方剧种时，三位老师都不约而同地向队员们解释了川剧和京剧的不同之处。邓老师谈到：川剧的特色在于是人们喜闻乐见的，与四川人活泼、恢谐的性格十分贴合；汪老师则从听众的角度出发，认为京剧是用来听的，川剧是用来看的；而费老师则认为川剧的高腔是独一无二的的，一人唱众人伴。
由于川剧的特性，对于川剧演员的要求十分高。首先先天条件要好：身高、体形、容貌、嗓音缺一不可。当然，更为重要的是后天的艰苦训练与对艺术高峰的不断探求。据费老师回忆：他当年练功时属于野蛮式练习，费老师的骨头较硬，在同期练习的伙伴中处于落后阶段，于是他每天偷偷练习将军座，把一只脚绑着，另一只脚用滑轮拉上去，专门练习下腰，坚持了一个多月，这才逐渐跟上大家。
川剧集歌、舞、剧、杂为一体，一场大戏里主角要唱七、八首甚至十几首曲，演员需要在极短的时间将它记熟，常常要记忆到深夜。邓老师回忆道“我曾在一段时间同时接到了三部戏，如果光是记剧本，那完全没问题，但难就难在川剧演员只有剧本，唱腔、形体全由演员自行设计，导演只做效果要求，除此之外没有任何参考”。
一个好的川剧演员要达到的艺术效果是让观众成为剧中人，剧中人落泪，观众落泪，剧中人大笑，观众大笑。为了给观众呈现更好的效果，川剧演员不仅互相听戏，互相交流与学习，还会听取观众意见再不断打磨技艺。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。正是长期的探索与坚持，才有了光辉璀璨的川剧，川剧演员们不仅成就了自己，更是成就了独具魅力的川剧艺术。
探索发展路
“在川剧团的时候，虽然很苦，但是我却是一心一意爱着它的。我很寒心，我爱了那么多年的东西，它就那么没有了”费老师谈到此处，很是伤感。当前因为市场的匮乏，川剧发展动力不足，发现展现状堪忧。
2006年，当人们再次把目光投向川剧时，发现它已被赫然列入濒危非物质文化遗产名录，即将消失。于是，一场“振兴川剧”的保卫战再次打响。但由于对川剧的人才培养和保留非常困难，尽管出台了保护措施，但是保护政策出台的滞后依然使川剧难逃人才断层、新剧创作乏力、名角稀缺等“疑难杂症”。在低收入造成川剧人才流失的同时，也让引进人才举步维艰。而手机、电视、电脑等电子产品的发现又改变了一代人的休闲方式，由此导致了观众断代的现象。
为了将自己毕生所学传承下去，邓老师与丈夫陈京融在2007年终于将他们历年来发表在各级报刊的文章整理成册，并为其取名《晚开的花》，希望能为后人留下有关川剧的回忆。但显然这还远远不够，对于老一辈的人来讲，川剧是这一代人的生活方式，更是我国传统文化的瑰宝，如何将这些文化传承下去，是一个问题。
本次调研活动历经7天，从对川剧理论的学习到亲身的实践，队员们走进川剧，了解川剧，并通过采访和问卷调查发现了川剧现如今存在的问题，探索出川剧未来发展的方向：保留精华，与时俱进，附加主流审美，挖掘听众市场。
2017年国务院传统文化全面复兴国策的颁布，习近平总书记等国家领导人关于传统文化复兴的系列重要讲话的提出，地方财政补助方案的实施等，让川剧正迎来一个新的春天。通过合理利用各种政策和精神支持，结合内外剧种优势，川剧正在走出一条复兴的道路。
